| Лікувально-діагностична база: |
У Центрі проводиться робота із дітьми віком від 4 до 16 років із захворюваннями опорно-рухового апарату (травми хребта), ДЦП, затримкою психічного розвитку, аномаліями розвитку кінцівок, а також дітьми, які втратили нирки внаслідок онкозахворювань.
Основні види реабілітації – соціокультурна, освітня, соціально-правова, соціально-педагогічна, корекційна, психологічна та творча реабілітація.
В основу реабілітаційного процесу покладено методику «Навчання, спрямованого на людину», яку принесла в організацію професор Шелфілдського університету Джил Джемпер. Метою цієї методики є ретельне вивчення потреб та бажань дитини, прагнення розкрити її особистість, залучивши до тих занять, які найбільше їй притаманні, не акцентуючись на її фізичних чи психічних проблемах.
Також у роботі використовуються методики Марії Монтессорі, Дататека (шведська методика розумового розвитку дитини із застосуванням комп’ютерних технологій), інші напрямки реабілітації, які працюють у центрах ранньої реабілітації дітей-інвалідів.
Двічі на тиждень фахівці працюють із трьома віковими групами (дитячий психолог, корекційний педагог, вчитель-реабілітолог проводить рухові заняття). До кожного свята проводяться соціокультурні програми. Раз на місяць – батьківське зібрання. Раз на квартал – семінар або круглий стіл за участю соціальних педагогів шкіл, корекційних педагогів, інших спеціалістів, які працюють в напрямку реабілітації дітей-інвалідів з психофізичними захворюваннями та ДЦП. Раз на тиждень – консультації юриста та психолога для батьків.
Діти з ДЦП та іншими захворюваннями беруть участь у соціальних програмах разом із школярами (за спеціальної підготовки). Так, здійснюється соціальний патронат серед ровесників, якого діти-інваліди, внаслідок ізольованості, надзвичайно потребують.
|
