| Лечебно-диагностическая база: |
В Центре проводится работа с детьми в возрасте от 4 до 16 лет с заболеваниями опорно-двигательного аппарата (травмы позвоночника), ДЦП, задержкой психического развития, аномалиями развития конечностей, а также детьми, которые потеряли почки вследствие онкозаболеваний.
Основные виды реабилитации – социокультурная, образовательная, социально-правовая, социально-педагогическая, коррекционная, психологическая и творческая реабилитация.
В основу реабилитационного процесса положена методика «Обучение, направленное на человека», которую принесла в организацию профессор Шелфилдского университета Джил Джемпер. Цель этой методики – тщательное изучение потребностей и желаний ребенка, стремление раскрыть его личность, привлекая к тем занятиям, которые более всего ему присущи, не акцентируясь на его физических или психических проблемах.
Также в работе используются методики Марии Монтессори, Дататека (шведская методика умственного развития ребенка с применением компьютерных технологий), другие направления реабилитации, которые работают в центрах ранней реабилитации детей-инвалидов.
Дважды в неделю специалисты работают с тремя возрастными группами (детский психолог, коррекционный педагог, учитель-реабилитолог проводит двигательные занятия). К каждому празднику проводятся социокультурные программы. Раз в месяц – родительское собрание. Раз в квартал – семинар или круглый стол при участии социальных педагогов школ, коррекционных педагогов, других специалистов, работающих в направлении реабилитации детей-инвалидов с психофизическими заболеваниями и ДЦП. Раз в неделю – консультации юриста и психолога для родителей.
Дети с ДЦП и другими заболеваниями принимают участие в социальных программах вместе со школьниками (при специальной подготовке). Так, осуществляется социальный патронат среди ровесников, необходимый детям-инвалидам вследствие изолированности.
|
